درک مفاهیم آیات بر کیفیت تلاوت تاثیر می گذارد

محمدمهدی محمودی، شرکت کننده رشته ترتیل در چهل و نهمین مسابقات قرآن اوقاف استان قم، در گفت وگو با ایکنا از قم درباره سابقه حضور خود در مسابقات قرآن اظهار کرد: تقریبا از 13 یا 14 سالگی و از زمانی که مسابقات قرآن اوقاف در بخش نوجوانان برگزار می شد، در این مسابقات شرکت می کردم و اکنون حدود 10 تا 12 سال است که در مسابقات حضور دارم. وی درباره سطح مسابقات و روند پیشرفت شرکت کنندگان گفت: هر سال که در مسابقات شرکت می کنیم، سطح شرکت کنندگان بالاتر می رود، اگرچه معمولا در این مسابقات رقابت توأم با رفاقت است و این پیشرفت به برکت حضور و زحمات اساتیدی است که در قم فعالیت می کنند و گاهی نیز استادانی از شهرهای دیگر به قم می آیند و از محضر آنها استفاده می کنیم، همچنین برخی دوستان برای بهره مندی از محضر اساتید به شهرهای دیگر، به ویژه تهران، مراجعه می کنند. محمودی افزود: در رشته ترتیل، به ویژه در استان قم، طی دو الی سه سال اخیر شاهد رشد چشمگیری بوده ایم، گاهی اوقات افرادی از شهرهای دیگر برای شرکت در مسابقات به قم می آیند یا استادانی از شهرهای دیگر در این مسابقات حضور پیدا می کنند و بیان می کنند سطح مسابقات ترتیل قم در حد مسابقات کشوری است و سطح این رشته در قم بسیار بالا است. وی درباره تأثیر درک مفاهیم آیات بر کیفیت تلاوت قرآن بیان کرد: قطعا درک معنا و مفهوم آیات بر تلاوت تأثیر دارد و در رشته ترتیل، به دلیل اینکه تلاوت با سرعت بیشتری انجام می شود، شاید فرصت کمتری برای توجه به مفهوم آیات وجود داشته باشد اما فراگرفتن ترجمه و مفاهیم آیات بسیار کمک کننده است و در جمله بندی ها و تغییر لحن تأثیر زیادی دارد. این قاری قرآن در پاسخ به اینکه چه فردی بیشترین تاثیر را در مسیر قرآنی شما داشت، گفت: در دوران نوجوانی، استاد مهدی فروغی تأثیر بسیار زیادی بر من داشتند و از دوران نوجوانی در محضر ایشان بودم و این استاد در مسیری که در آن قرار گرفتم، بسیار تأثیرگذار بودند، البته اصل این مسیر به برکت قرآن و اهل بیت(ع) شکل گرفت اما نقش ایشان نیز بسیار پررنگ بود.

مهارت های موردنیاز برای رسیدن به موفقیت در ترتیل

وی درباره مهارت های موردنیاز برای موفقیت در رشته ترتیل بیان کرد: صوت خوب در تمام رشته های آوایی اهمیت دارد و در ترتیل نیز همین طور است، تجوید نیز اهمیت بسیار زیادی دارد و یکی از نکات مهم در قرائت ترتیل، انس بیشتر با قرآن است زیرا ترتیل با سرعت بالایی انجام می شود و احتمال خطا نیز بیشتر است، بنابراین قاری باید در طول سال به صورت مستمر با قرآن انس داشته باشد و تمرین کند. محمودی ادامه داد: از طرف دیگر، بحث لحن در ترتیل شرایط خاصی دارد، تا جایی که اجرای برخی از کارهای لحنی در ترتیل دشوارتر است زیرا سرعت تلاوت بالا است و بعضی از این موارد ممکن است احتمال خطا را افزایش دهد، بنابراین قاری باید با تمرین بسیار زیاد به مرحله ای برسد که بتواند این موارد را با زیبایی اجرا کند و در مجموع، مانور لحنی در ترتیل نسبت به قرائت قرآن کار دشوارتری است. وی درباره تفاوت تلاوت در مسابقات با اجرای ترتیل در مراسم و محافل قرآنی اظهار کرد: در مسابقات، چاره ای نداریم جز اینکه محدوده کوتاهی از قرآن را تلاوت کنیم و برای مثال، ممکن است سه چهارم یک صفحه یا یک صفحه کامل برای تلاوت در اختیار قاری قرار گیرد اما در مراسم ترتیل خوانی گاهی لازم است پنج صفحه قرآن را تلاوت کنیم. این قاری قرآن افزود: اگر در چهار صفحه، سه یا چهار مقام و لحن مختلف را اجرا کنیم، در مسابقه مجبور هستیم همان دو یا سه مقام را در چند خط خلاصه کنیم که از این جهت تلاوت مسابقه با تلاوت در مراسم متفاوت است اما از نظر رعایت تنوع الحان، تجوید، نت شروع و حالت لطافت صوت در مراسم و محافلی که اجرا می کنیم نیز تلاش می کنیم همان اصول را رعایت کنیم. وی درباره دلیل انتخاب رشته ترتیل گفت: در ابتدا قرائت قرآن را شروع کردم و در سال های نخست که در مسابقات شرکت می کردم، در رشته قرائت حضور داشتم اما در مقطعی به دلایل مختلف و شرایطی که در زندگی حاکم بود، برای مدت طولانی از جلسات قرآن فاصله گرفتم. محمودی ادامه داد: در مدت فاصله گرفتن از جلسات قرآن صرفا بر ترتیل خوانی تمرکز داشتم و اکنون در کنار ترتیل، در عرصه قرائت نیز فعالیت دارم و در محافلی که حضور پیدا می کنیم، بیشتر قرائت انجام می دهیم. انتهای پیام